{"id":2138,"date":"2023-02-15T18:39:11","date_gmt":"2023-02-15T17:39:11","guid":{"rendered":"https:\/\/wpethzprd.ethz.ch\/letblog\/?p=2138"},"modified":"2023-02-15T18:39:13","modified_gmt":"2023-02-15T17:39:13","slug":"neues-innovedum-fokusthema-uberfachliche-kompetenzen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ethz.ch\/letblog\/2023\/02\/15\/neues-innovedum-fokusthema-uberfachliche-kompetenzen\/","title":{"rendered":"Neues Innovedum Fokusthema: \u00dcberfachliche Kompetenzen"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Ab dem ersten Schritt durch Innovedum begleitet, auch zum neuen Fokusthema: \u00dcberfachliche Kompetenzen<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Zur n\u00e4chsten Eingaberunde vom 1. M\u00e4rz 2023 wird<\/strong> innerhalb der Kategorie Fokusprojektedas neue Thema: <a href=\"https:\/\/ethz.ch\/de\/die-eth-zuerich\/lehre\/innovedum\/innovedum-fund\/lehr-und-fokusprojekte\/fokusthemen.html#kompetenzen\"><strong>\u252c\u00bd\u00dcberfachliche Kompetenzen\u252c\u2557<\/strong><\/a> lanciert. Damit werden innovative Methoden und Technologien unterst\u00fctzt, um methodenspezifische, soziale oder pers\u00f6nliche Kompetenzen im Unterricht aufzubauen und diese in entsprechenden Leistungskontrollen zu \u00fcberpr\u00fcfen. Ziel ist es, dass Studierende Kompetenzen im konkreten Kontext der fachspezifischen Expertise erwerben und diese auf andere F\u00e4cher \u00fcbertragen und anwenden k\u00f6nnen. Die Studierenden werden dadurch bef\u00e4higt, ihr Wissen im weiteren Verlauf oder nach Abschluss des Studiums kontinuierlich weiterzuentwickeln und anzuwenden.\u00d4\u00c7\u00bb<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Hier einige Beispiele f\u00fcr m\u00f6gliche Projekte:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Durchf\u00fchrung von Programmierprojekten in Studierendengruppen und einer Leistungskontrolle, die eine Gruppenleistung beinhaltet.<\/li>\n\n\n\n<li>Entwicklung von Peer Feedback Lerngelegenheiten f\u00fcr Studierende und dazugeh\u00f6rigem Peer Grading.<\/li>\n\n\n\n<li>Einsatz von Leistungskontrollen, die erheben, ob eine Person sich kritisch und kreativ mit einer Problemstellung besch\u00e4ftigt hat.<\/li>\n\n\n\n<li>Zusammenarbeit von Studierenden mit externen Studierenden oder Anspruchsgruppen. Einbezug der externen Perspektive in die Leistungskontrolle.\n<ul class=\"wp-block-list\"><\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Auch bei <a href=\"https:\/\/ethz.ch\/de\/die-eth-zuerich\/organisation\/schulleitung\/rektor\/eth-talent-projekt.html\">ETH Talent<\/a> steht die ganzheitlich ausgerichtete Kompetenzvermittlung im Mittelpunkt.<br>Der <a href=\"https:\/\/ethz.ch\/de\/die-eth-zuerich\/lehre\/grundsaetze\/eth-kompetenzen-lehre.html\"><strong>ETH Kompetenzraster<\/strong><\/a> bietet eine gute \u00dcbersicht, welche \u00fcberfachlichen Kompetenzen (also methodenspezifische, soziale und pers\u00f6nliche Kompetenzen) an der ETH entwickelt werden. Je nach Fachgebiet und didaktischer Gestaltung steht in einer Lehrveranstaltung typischerweise eine Auswahl davon im Mittelpunkt.<br><br>Innovedum f\u00f6rdert aber nicht nur \u00fcberfachliche Kompetenzen im Rahmen der Fokusprojekte. Es stehen weitere Projektthemen und \u2013typen zur Auswahl &#8211; <a href=\"https:\/\/ethz.ch\/de\/die-eth-zuerich\/lehre\/innovedum\/innovedum-fund.html\">hier<\/a> geht\u2019s zur \u00dcbersicht.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"alignright size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/blogs.ethz.ch\/letblog\/files\/2023\/02\/leh_ideation_space_00316-scaled.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-2140\" width=\"480\" height=\"284\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Sind Sie Dozent oder Dozentin an der ETH?<\/strong> Mit einer Anstellung von mindestens 50 Stellenprozenten und einem Lehrauftrag sind Sie berechtigt bei Innovedum einen Antrag zu stellen. <strong>Innovative Ideen zur F\u00f6rderung der Lehre an der ETH werden seitens Innovedum ab dem ersten Schritt begleitet.<\/strong> Sie und Ihr Projektteam erhalten Unterst\u00fctzung, wenn es darum geht, Ideen im Projektantrag zu konkretisieren oder um eine Zusammenarbeit mit dem Emerging Educational Media Hub (<a href=\"https:\/\/ethz.ch\/en\/the-eth-zurich\/education\/innovation\/E2ML.html\">E<sup>2<\/sup>MH)<\/a> aufzugleisen. So auch im 2022 \u2013 insgesamt wurden <strong>35 Projektantr\u00e4ge<\/strong> eingereicht, das wurde seit Bestehen des Innovedum Fonds nur einmal zuvor erreicht. Dabei konnte <strong>ein Rekord von 24 eingereichten Fokusprojekten<\/strong> verzeichnet werden. <strong>Insgesamt wurden 20 Projekte im Umfang von rund 1.5 Millionen CHF bewilligt<\/strong>, darunter auch eine Studiengangsinitiative des D-ARCH.  <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Innovedum f\u00f6rdert aber nicht nur \u00fcberfachliche Kompetenzen im Rahmen der Fokusprojekte. Es stehen weitere Projektthemen und \u2013typen zur Auswahl &#8211; <a href=\"https:\/\/ethz.ch\/de\/die-eth-zuerich\/lehre\/innovedum\/innovedum-fund.html\">hier<\/a> geht\u2019s zur \u00dcbersicht.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Gestalten Sie die Lehre an der ETH mit Unterst\u00fctzung von Innovedum!<br><a href=\"https:\/\/ethz.ch\/de\/die-eth-zuerich\/lehre\/lehrentwicklung\/beratung.html\"><strong>Nehmen <\/strong><\/a><a href=\"https:\/\/ethz.ch\/de\/die-eth-zuerich\/lehre\/lehrentwicklung\/beratung.html\"><strong>Sie mit uns Kontakt auf<\/strong><\/a><strong> und <\/strong><a href=\"https:\/\/ethz.ch\/de\/die-eth-zuerich\/lehre\/innovedum\/innovedum-fund\/innovedum-datenbank.html\"><strong>reichen Sie Ihr Projekt bis zum 1.3.23 ein<\/strong><\/a><strong>.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Wir freuen uns auf viele spannende Projektantr\u00e4ge<\/strong>!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ab dem ersten Schritt durch Innovedum begleitet, auch zum neuen Fokusthema: \u00dcberfachliche Kompetenzen Zur n\u00e4chsten Eingaberunde vom 1. 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