{"id":1899,"date":"2022-02-03T16:56:22","date_gmt":"2022-02-03T15:56:22","guid":{"rendered":"https:\/\/wpethzprd.ethz.ch\/letblog\/?p=1899"},"modified":"2022-02-09T08:34:45","modified_gmt":"2022-02-09T07:34:45","slug":"neues-fokusthema-innovedum-fonds","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ethz.ch\/letblog\/2022\/02\/03\/neues-fokusthema-innovedum-fonds\/","title":{"rendered":"Neues Fokusthema Innovedum Fonds"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"266\" height=\"71\" src=\"https:\/\/blogs.ethz.ch\/letblog\/files\/2022\/02\/Innovedum_Fokusthemen.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-1901\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Zum 1. M\u00e4rz 2022 gibt es ein neues Fokusthema \u252c\u00bd<strong><em>Bildungsmedien f\u00fcr Visualisierung und Simulation<\/em><\/strong>\u252c\u2557 f\u00fcr Projektf\u00f6rderung im Innovedum Fonds. Zusammen mit diesem Fokusthema und den drei bestehenden setzt der Rektor und die Lehrkommission der ETH neue Schwerpunkte im Fonds Innovedum.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Mit dem neuen Fokusthema sollen interaktive Visualisierungen und Simulationen f\u00fcr den Unterricht entwickelt und erprobt werden. Diese Medien sollen praktische oder pers\u00f6nliche Unterrichtsszenarien nicht ersetzen, sondern erg\u00e4nzen. Es wird erwartet, dass die Projekte in Zusammenarbeit zwischen den Lehrkr\u00e4ften, dem <a href=\"https:\/\/ethz.ch\/de\/die-eth-zuerich\/lehre\/innovation\/E2ML.html\">Emerging Educational Media Hub am LET<\/a> und den Studierenden entwickelt werden. Ein wichtiges Ziel solcher Projekte ist es, nachhaltige Bedingungen f\u00fcr die Projektleitenden zu schaffen, so dass sie die Medien in Zukunft unabh\u00e4ngig entwickeln und weiterentwickeln k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>Bevorzugte Entwicklungsplattformen sind Unity (<a href=\"https:\/\/unity.com\">https:\/\/unity.com)<\/a> oder Jupyter (<a href=\"https:\/\/jupyter.org\">https:\/\/jupyter.org<\/a>) in Verbindung mit IPython (<\/em><a href=\"https:\/\/ipython.org\/notebook.html\"><em>https:\/\/ipython.org\/notebook.html<\/em><\/a><em>).&nbsp;<\/em><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/blogs.ethz.ch\/letblog\/files\/2022\/02\/1__jDTWlZNUySwrRBgVNqoNw.png\" alt=\"Beispiel einer Simulation mit Python. Hier die Lorenzkraft. Links eine Visualisierung. Rechts der Python Code.\" class=\"wp-image-1900\" width=\"831\" height=\"478\" srcset=\"https:\/\/blogs.ethz.ch\/letblog\/files\/2022\/02\/1__jDTWlZNUySwrRBgVNqoNw.png 1320w, https:\/\/blogs.ethz.ch\/letblog\/files\/2022\/02\/1__jDTWlZNUySwrRBgVNqoNw-768x442.png 768w, https:\/\/blogs.ethz.ch\/letblog\/files\/2022\/02\/1__jDTWlZNUySwrRBgVNqoNw-600x345.png 600w\" sizes=\"auto, (max-width: 831px) 100vw, 831px\" \/><figcaption>Visualisierung der Lorenzkraft mit einer Simulation in Python.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Das Thema <strong>\u252c\u00bdHindernisfreie Lehre\u252c\u2557<\/strong> fokussiert auf die Zug\u00e4nglichkeit der Lehre (Materialien, Online\/blended\/flipped Kurse, Methoden und Technologien) f\u00fcr alle Lernenden. &nbsp;(\u00e0 Anton als Ansprechpartner verlinken).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Das dritte Fokusthema <strong>\u252c\u00bdOnline-Lernmodule ausserhalb der Pr\u00e4senzzeit\u252c\u2557<\/strong> werden gezielt Projekte gesucht, welche die Studierenden durch den gezielten Einsatz von Methoden und Technologien (Online-Module) auf die Pr\u00e4senzzeit vor- oder nachbereiten.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Zu guter Letzt werden mit <strong>\u252c\u00bdLernen und Pr\u00fcfen in Gruppen\u252c\u2557<\/strong> Fokusprojekte gef\u00f6rdert, die kollaborative Aktivit\u00e4ten f\u00fcr Studierende in der Lehre (physisch und online) integrieren, insbesondere auch solche, die diese Aktivit\u00e4ten pr\u00fcfungsrelevant machen.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ein Fokusprojekt bei Innovedum hat eine Obergrenze von 60 kFr und die Begutachtung dauert rund 4 Wochen.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Um die ganze Breite an innovativen Lehrideen an der ETH abdecken zu k\u00f6nnen, f\u00f6rdert der Innovedum Fonds auch <strong>Blended Learning und MOOC Projekte<\/strong>, ebenso wie themenunabh\u00e4ngige umfangreichere <strong>Lehrprojekte<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Der n\u00e4chste Eingabetermin ist der 1. M\u00e4rz 2022. Antragsberechtigt sind ETH-Angeh\u00f6rige mit einer Anstellung von mindestens 50 Stellenprozenten und einem Lehrauftrag. Mehr Informationen finden Sie unter: <a href=\"http:\/\/www.innovedum.ethz.ch\">www.innovedum.ethz.ch<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Zum 1. M\u00e4rz 2022 gibt es ein neues Fokusthema \u252c\u00bdBildungsmedien f\u00fcr Visualisierung und Simulation\u252c\u2557 f\u00fcr Projektf\u00f6rderung im Innovedum Fonds. 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