{"id":9828,"date":"2015-11-25T17:15:39","date_gmt":"2015-11-25T16:15:39","guid":{"rendered":"https:\/\/wpethzprd.ethz.ch\/id\/?p=9828"},"modified":"2015-11-25T17:16:43","modified_gmt":"2015-11-25T16:16:43","slug":"zukunftstag-2015","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ethz.ch\/id\/2015\/11\/25\/zukunftstag-2015\/","title":{"rendered":"Zukunftstag 2015"},"content":{"rendered":"

Das Motto des diesj\u00e4hrigen Zukunftstags der ETH lautete \u00abSeitenwechsel<\/a>\u00bb.<\/p>\n

In der Eingangshalle der ETH Z\u00fcrich herrscht ein wildes Durcheinander. Kinder begr\u00fcssen sich freudig und ziehen an den H\u00e4nden ihrer Eltern, um endlich ihrer Obhut zu entkommen. Nachdem der Badge am Infodesk gefasst ist, begeben sich M\u00fctter, V\u00e4ter, T\u00f6chter und S\u00f6hne an die Fr\u00fchst\u00fcckstische in der Haupthalle der ETH. Dort ist Platz, Zeit und Raum f\u00fcr neue Bekanntschaften, interessante Gespr\u00e4che und nat\u00fcrlich ein reichhaltiges Mahl. Mit einem vollgeschlagenen Bauch begeben sich die Kinder anschliessend ins Audimax, wo sie von der Rektorin begr\u00fcsst werden. Klein und Gross faszinieren sich f\u00fcr die darauffolgende Pr\u00e4sentation des Disney Research Lab.<\/p>\n

ID-Programm<\/h2>\n

Weiter geht es mit dem individuell gew\u00e4hlten Programm. Angeboten werden 13 Programme, welche sich durch jegliche Berufsfelder der ETH ziehen. Kinder, die sich f\u00fcr das Angebot der Informatikdienste<\/a> (ID) angemeldet haben, ergreifen die einmalige Chance ein 2D-Game zu programmieren. Gespannt lauschen insgesamt 16 Jungs und 2 M\u00e4dchen den Anweisungen und Inputs von Peter Kessler, ID. So bauen sie eigenst\u00e4ndig, aus einem anf\u00e4nglich einfachen Spiel, ihre eigene Spielwelt auf. Einige sammeln als Held in einer Unterwasserwelt Schatzkisten ein und probieren, nicht von Piraten gefangen zu werden, andere bek\u00e4mpfen B\u00f6sewichte durch Ballern. Bei Fragen wenden sie sich an die ID-Lernenden<\/a>, welche nicht m\u00fcde werden, bereits Erkl\u00e4rtes unz\u00e4hlige Male zu wiederholen. Ebenso halten die Mediamatik-Lernenden Samira und Caroline das Geschehen mit einer Kamera fest.<\/p>\n

\"DSC01824\"<\/a><\/p>\n

Nach anderthalb Stunden ist es so weit und alle Kinder haben ihr eigenes Game kreiert. Nun liegt die Aufgabe darin, m\u00f6glichst schnell alle Ziele einzusammeln und nicht von den B\u00f6sewichten gefressen zu werden.
\nAls die Uhr f\u00fcnf vor zw\u00f6lf schl\u00e4gt, ist das Programm der ID am Zukunftstag 2015 schon fast zu Ende. Die Lernenden erkl\u00e4ren den Kindern, wie man einen USB-Stick richtig auswirft und alle versammeln sich f\u00fcr ein Erinnerungsfoto. Ersch\u00f6pft aber zufrieden, begeben sich die Kinder zur\u00fcck in die Haupthalle, wo sie gemeinsam zu Mittag essen.<\/p>\n

R\u00fcckmeldungen<\/h2>\n

Freuen durften wir uns \u00fcber positive R\u00fcckmeldungen der teilnehmenden Kinder. Sie konnten das auf einem USB-Stick programmierte Game auch zu Hause wieder abrufen und weiter entwickeln.<\/p>\n

Nach letzten Aufr\u00e4umarbeiten nimmt der Zukunftstag 2015 auch f\u00fcr uns Helfende ein Ende und nach einem erlebnis- aber sehr erfolgreichen Morgen gehen wir zufrieden in die Mittagspause. Gefreut haben wir uns \u00fcber die vielen zufriedenen Gesichter und einen Morgen, der ohne Pannen verlief. In diesem Jahr war die ID Teil des neuen ETH Zukunftstag-Konzepts. Wir bedanken uns ganz herzlich beim OK und speziell bei Peter Kessler, Gerhild M\u00fcller, Sabine Hoffmann und den ID-Lernenden f\u00fcr ihr Engagement!<\/p>\n

Text<\/h3>\n

Francesca M\u00fcller, Praktikantin ID Marketing & Kommunikation
\nDas OK-Team sagt auch f\u00fcr deine Unterst\u00fctzung danke!<\/em><\/strong><\/p>\n

\"DSC01873\"<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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