Web Content Accessibility Guidelines (WCAG) 2.0<\/a> stufe AA entsprechen m\u00fcssen. im vorgestellten projekt ging es darum, die umstellung zu verfolgen und am stichtag die einhaltung der guidelines zu \u00fcberpr\u00fcfen. auch hier kommt eine kombination von automatisierten evaluationen und manuellen \u00fcberp\u00fcfungen zum zug. besonders interessant scheint mir die aussage, dass dabei nicht die homepage angeschaut wird, weil die am ehesten entsprechend gestaltet wird, sondern es werden 25 webseiten zuf\u00e4llig ausgew\u00e4hlt, wobei diese mindestens 3 klicks von der homepage entfernt sein m\u00fcssen. damit wird sichergestellt, dass nicht nur die start- und die ersten folgeseiten dem a11y-standard entsprechen, sondern eben die ganze site.<\/p>\ninteressant scheint mir auch der umstand, dass man an zwei enden versuchen kann, m\u00f6glichst grosse zug\u00e4nglichkeit zu erreichen: zum einen auf der seite der anbieter, in dem man eben barrierefreie webauftritt erstellt. aber auch auf der client-seite, in dem man versucht, nicht zug\u00e4ngliche seiten so zu manipulieren, dass der inhalt zumindest teilweise beispielsweise von einem braille- oder screenreader wiedergegeben werden kann. letzteres ist zwar eher ein akt der verzweiflung, aber letztlich als besucher die einzige m\u00f6glichkeit, den inhalt zu beeinflussen. entsprechend wurden verschiedene plugins vorgestellt, welche dem besucher helfen, den inhalt nicht oder schwer zug\u00e4nglicher seiten doch irgendwie erreichbar zu machen.<\/p>\n
ganz besonders gefallen hat mir aber ein vortrag aus spanien – dieser wurde von den besucherInnen auch als bester beitrag ausgew\u00e4hlt. es wurde ein system vorgestellt, welches vorlesungen an der universit\u00e4t in realtime in text \u00fcbersetzt und diesen an verschiedenen ausgabeger\u00e4ten anzeigen kann. als clients kommen smartphones, iPads, tablets\u00a0und computer in frage. entwickelt wurde das system f\u00fcr studierende mit h\u00f6rbehinderungen. sie k\u00f6nnen so nicht nur den ausf\u00fchrungen der dozenten folgen, es werden auch die fragen und kommentare der zuh\u00f6rerInnen angezeigt. und da menschen mit h\u00f6rbehinderungen oft auch nicht gut sprechen k\u00f6nnen, haben sie die m\u00f6glichkeit, via tastatur fragen zu stellen, diesen werden dann \u00fcber lautsprecher in den h\u00f6rsaal \u00fcbertragen. das system selbst wurde in die cloud ausgelagert, damit wird eine ortsunabh\u00e4ngigkeit erreicht, so dass letztlich nicht nur studierende mit h\u00f6rproblemen profitieren k\u00f6nnen, sondern auch alle studierenden, die nicht im h\u00f6rsaal sein k\u00f6nnen. ebenfalls vorgestellt wurde ein system, welches texte simultan \u00fcbersetzt. als ein- und ausgabe ist sprache oder text m\u00f6glich, im moment stehen 49 sprachen zur auswahl. diese beiden vortr\u00e4ge wurden unmittelbar nacheinander gehalten, dabei kam sofort die idee auf, die beiden systeme zu kombinieren, d.h. ein in englisch gehaltener vortrag k\u00f6nnte damit gerade in spanisch als text wiedergegeben werden. ich sehe da f\u00fcr unsere sektion MMS ein riesiges potential von m\u00f6glichkeiten – und frage mich gleichzeitig, wie die ETHZ wohl mit geh\u00f6rlosen studierenden umgeht ?<\/p>\n
\u00fcbrigens hatte ich letzte woche an einem workshop vorgeschlagen, bei der auswahl des neuen WCMS auch darauf zu achten, dass dieses nicht nur zug\u00e4ngliche webinhalte erstellt – dies hat sowieso wenig mit dem WCMS selbst und viel mehr mit der struktur und dem design der seiten zu tun, sondern das WCMS selbst sollte m\u00f6glichst zug\u00e4nglich sein, damit auch personen mit behinderungen inhalte pflegen k\u00f6nnen. dieser vorschlag ist nach meinem empfinden weitgehend auf unverst\u00e4ndnis gestossen – umsomehr habe ich mich heute gefreut, als genau diese forderung gestellt wurde. es wurde ausgesagt, dass jede f\u00fcnfte person in irgend einer form ein handicap habe und dass jede firma oder institution mit mehr als 5 angestellten doch darauf achten soll, dass auch ihr WCMS m\u00f6glichst barrierefrei sei. das macht es nat\u00fcrlich nicht einfacher, ein solches system zu finden, zeigt aber, dass der gedanke nicht ganz so abw\u00e4gig war.<\/p>\n
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