{"id":411,"date":"2013-10-06T13:19:45","date_gmt":"2013-10-06T12:19:45","guid":{"rendered":"https:\/\/wpethzprd.ethz.ch\/deliscope\/?p=411"},"modified":"2014-02-23T17:19:03","modified_gmt":"2014-02-23T16:19:03","slug":"videolosungen-in-der-physik","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ethz.ch\/deliscope\/2013_10_06\/videolosungen-in-der-physik\/","title":{"rendered":"Videol\u00f6sungen in der Physik"},"content":{"rendered":"<p>Lernvideos nehmen einen immer wichtigeren Anteil in der Wissensvermittlung ein. Der aktuelle <a title=\"MOOC\" href=\"http:\/\/www.nzz.ch\/wissen\/bildung\/die-uni-kommt-in-die-entferntesten-winkel-1.18147881\" target=\"_blank\">MOOC-Trend<\/a>, die Videos der <a title=\"Khan Academy\" href=\"https:\/\/www.khanacademy.org\/\" target=\"_blank\">Khan Academy<\/a>, sowie die Vorlesungsaufzeichnungen von <a title=\"iTunes U\" href=\"http:\/\/www.apple.com\/de\/education\/itunes-u\/\" target=\"_blank\">iTunes U<\/a> gelten als sichere Zeichen, dass sich das Medium Video bereits jetzt in der Hochschule etabliert hat.<\/p>\n<p>An einem Projekt am Departement Physik m\u00f6chten wir Erfahrungen mit diesem Format sammeln. Im Herbstsemester wird in der Vorlesung &#8220;Physik f\u00fcr Bauingenieure&#8221; w\u00f6chentlich eine ausf\u00fchrliche Videol\u00f6sung zu einem ausgew\u00e4hlten Problem angeboten.<\/p>\n<div id=\"attachment_487\" style=\"width: 310px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"http:\/\/youtu.be\/vQAncD-HVzo\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-487\" class=\"size-medium wp-image-487 \" alt=\"Videol\u00f6sung\" src=\"https:\/\/blogs.ethz.ch\/deliscope\/files\/2013\/10\/Bildschirmfoto-2014-02-23-um-17.12.41-300x165.png\" width=\"300\" height=\"165\" srcset=\"https:\/\/blogs.ethz.ch\/deliscope\/files\/2013\/10\/Bildschirmfoto-2014-02-23-um-17.12.41-300x165.png 300w, https:\/\/blogs.ethz.ch\/deliscope\/files\/2013\/10\/Bildschirmfoto-2014-02-23-um-17.12.41-500x275.png 500w, https:\/\/blogs.ethz.ch\/deliscope\/files\/2013\/10\/Bildschirmfoto-2014-02-23-um-17.12.41.png 640w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-487\" class=\"wp-caption-text\">Bild klicken, um zum Video zu gelangen<\/p><\/div>\n<p style=\"text-align: center\"><em>Das zur Videol\u00f6sung zugeh\u00f6rige Problem ist &gt;<a title=\"Videoaufgabe\" href=\"http:\/\/www.phys.ethz.ch\/~schiltz\/videoloesungen\/Video_Ueb_1_HS13.pdf\" target=\"_blank\">hier<\/a>&lt; beschrieben.<\/em><\/p>\n<p>Gegen\u00fcber den traditionellen Text-Musterl\u00f6sungen haben solche Videol\u00f6sungen zwei entscheidende Vorteile:<\/p>\n<ul>\n<li>die L\u00f6sung wird grafisch entwickelt,<\/li>\n<li>der gesprochene Kommentar weist auf besondere Schwierigkeiten hin und kn\u00fcpft an die Vorlesungsinhalte an.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Die erste Videol\u00f6sung ist jetzt online und wurde bereits von gut der H\u00e4lfte der Studierenden aufgerufen. Gegen Semestermitte werden wir gezielt nach den Einsch\u00e4tzungen der Studierenden fragen, um das Angebot daraufhin zu verbessern.<\/p>\n<p>Alle Videol\u00f6sungen werden sukzessive in folgendem Kanal zu finden sein:<br \/>\n<a title=\"youtube\" href=\"http:\/\/www.youtube.com\/channel\/UCVZiSxhjfoSdNraHqW5qJog\" target=\"_blank\">http:\/\/www.youtube.com\/channel\/UCVZiSxhjfoSdNraHqW5qJog<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Lernvideos nehmen einen immer wichtigeren Anteil in der Wissensvermittlung ein. 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