{"id":36,"date":"2023-10-02T16:08:03","date_gmt":"2023-10-02T14:08:03","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ethz.ch\/creativelabz\/?page_id=36"},"modified":"2024-11-06T16:11:19","modified_gmt":"2024-11-06T15:11:19","slug":"schulklassen","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogs.ethz.ch\/creativelabz\/schulklassen\/","title":{"rendered":"SCHULKLASSENANGEBOT"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Das CreativeLabZ bietet Kindern und Jugendlichen die M\u00f6glichkeit kreativ und selbstwirksam zu sein. In Workshops und Projektwochen setzen sich die Teilnehmenden mit naturnahen und nachhaltigen L\u00f6sungen f\u00fcr unsere Gesellschaft auseinander und t\u00fcfteln an eigenen Projekten. Inspiriert von Naturbeobachtungen, Museums- und Hochschulbesuchen, kombinieren sie Naturwissenschaften, Technik, Kunst und Design mit digitalen und Future Skills.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><br>Kontaktiere uns und wir unterbreiten dir gerne f\u00fcr deine Bed\u00fcrfnisse passende Workshopangebote. <\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-layout-flex wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link wp-element-button\" href=\"https:\/\/blogs.ethz.ch\/creativelabz\/kontakt\/\">KONTAKT<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\" \/>\n\n\n\n<h1 class=\"wp-block-heading\">F\u00dcR PRIMARSTUFE \/ SEK I<\/h1>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">BIOTINKERING &#8211; WORKSHOPS UND PROJEKTWOCHEN<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Unsere Biotinkering Workshops kombinieren Kunst, Wissenschaft und digitales Design. Dabei m\u00f6chten wir bei jungen Menschen das Interesse f\u00fcr Pflanzen und Natur wecken. Die Kinder und Jugendlichen sind eingeladen, nachhaltige Alltagsgegenst\u00e4nde zu gestalten, etwas Unsichtbares sichtbar zu machen oder der \u00c4sthetik von Pflanzen und Natur einen kreativen Raum zu geben.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Die Biotinkering Workshops sind f\u00fcr die Primarstufe bzw.  Sek I ausgerichtet.<\/p>\n\n\n\n<div data-wp-interactive=\"core\/file\" class=\"wp-block-file\"><object data-wp-bind--hidden=\"!state.hasPdfPreview\" hidden class=\"wp-block-file__embed\" data=\"https:\/\/blogs.ethz.ch\/creativelabz\/files\/2023\/10\/Angebotsubersicht_CreativeLabZ_Schulen-2023.pdf\" type=\"application\/pdf\" style=\"width:100%;height:400px\" aria-label=\"Einbettung von Angebotsubersicht_CreativeLabZ_Schulen-2023.\"><\/object><a id=\"wp-block-file--media-48d77491-807b-4497-8149-52a02a4598cd\" href=\"https:\/\/blogs.ethz.ch\/creativelabz\/files\/2023\/10\/Angebotsubersicht_CreativeLabZ_Schulen-2023.pdf\">Angebotsubersicht_CreativeLabZ_Schulen-2023<\/a><\/div>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\" \/>\n\n\n\n<h1 class=\"wp-block-heading\">F\u00dcR SEK II \/ GYMI<\/h1>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">DISCOVERY WORKSHOPS<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Unsere Discovery Workshops eignen sich f\u00fcr Sekundar- und Gymnasialstufe. Die halbt\u00e4gigen Workshops bieten Experimente, Theorie und Diskussionen mit Student:innen des Plant Science Centers. Die SuS erhalten so einen Einblick in die aktuelle Pflanzenforschung.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-media-text is-stacked-on-mobile is-vertically-aligned-top\" style=\"grid-template-columns:40% auto\"><figure class=\"wp-block-media-text__media\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"920\" height=\"690\" src=\"https:\/\/blogs.ethz.ch\/creativelabz\/files\/2023\/10\/DiscoveryWorkshopsForschungsheft_GenEd_cover_920px.jpeg\" alt=\"\" class=\"wp-image-176 size-full\" srcset=\"https:\/\/blogs.ethz.ch\/creativelabz\/files\/2023\/10\/DiscoveryWorkshopsForschungsheft_GenEd_cover_920px.jpeg 920w, https:\/\/blogs.ethz.ch\/creativelabz\/files\/2023\/10\/DiscoveryWorkshopsForschungsheft_GenEd_cover_920px-300x225.jpeg 300w, https:\/\/blogs.ethz.ch\/creativelabz\/files\/2023\/10\/DiscoveryWorkshopsForschungsheft_GenEd_cover_920px-768x576.jpeg 768w, https:\/\/blogs.ethz.ch\/creativelabz\/files\/2023\/10\/DiscoveryWorkshopsForschungsheft_GenEd_cover_920px-676x507.jpeg 676w\" sizes=\"auto, (max-width: 920px) 100vw, 920px\" \/><\/figure><div class=\"wp-block-media-text__content\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Die Anleitungen f\u00fcr die Discovery Workshops sind als PDF-Dateien zum Download verf\u00fcgbar.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Gerne f\u00fchren wir die Workshops auf Anfrage mit erfahrenen Workshop-Leitenden f\u00fcr dich durch.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-layout-flex wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link wp-element-button\" href=\"https:\/\/www.plantsciences.uzh.ch\/de\/experimente\/Discovery-Workshops.html\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">ZU DEN WORKSHOPS<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><object data=\"https:\/\/blogs.ethz.ch\/creativelabz\/files\/2023\/10\/Discovery-Workshops_PlantScienceSchool_Plakatflyer.pdf\" type=\"application\/pdf\"><\/object><a href=\"https:\/\/blogs.ethz.ch\/creativelabz\/files\/2023\/10\/Discovery-Workshops_PlantScienceSchool_Plakatflyer.pdf\">Discovery-Workshops_PlantScienceSchool_Plakatflyer<\/a><a href=\"https:\/\/blogs.ethz.ch\/creativelabz\/files\/2023\/10\/Discovery-Workshops_PlantScienceSchool_Plakatflyer.pdf\">Herunterladen<\/a><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\" \/>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">KLIMAGARTEN 2085<\/h3>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-vimeo wp-block-embed-vimeo\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Klimagarten 2085\" src=\"https:\/\/player.vimeo.com\/video\/507653563?dnt=1&amp;app_id=122963\" width=\"676\" height=\"380\" frameborder=\"0\" allow=\"autoplay; fullscreen; picture-in-picture\"><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Der Klimagarten 2085 ist ein \u00f6ffentliches Experiment im Zusammenspiel von Naturwissenschaft und Kunst. Es wurde vom&nbsp;<a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/www.plantsciences.uzh.ch\/de.html\" target=\"_blank\">Zurich-Basel Plant Science Center<\/a>&nbsp;gemeinsam mit dem Botanischen Garten der Universit\u00e4t Z\u00fcrich entwickelt. Dieses interaktive Experiment l\u00e4dt das Publikum ein, Klimaszenarien selbst zu erleben und mehr \u00fcber die Auswirkungen des Klimawandels auf die Pflanzen, Landschaft und W\u00e4lder in der Schweiz zu erfahren.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>Das Experiment<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">In zwei Gew\u00e4chsh\u00e4usern werden unterschiedliche Klimaszenarien simuliert. Im ersten wird die Temperatur um 3 \u00b0C erh\u00f6ht. Das ist der Temperaturanstieg, den Experten erwarten, wenn wir die Treibhausgasemission halbieren. Im zweiten wird die Temperatur um +6.5 \u00b0C erh\u00f6ht, das entspricht der prognostizierten Erw\u00e4rmung ohne Gegenmassnahmen. Diese Werte wurden von MeteoSchweiz und Forschenden an der ETH Z\u00fcrich f\u00fcr den Nordosten der Schweiz f\u00fcr 2085 berechnet (siehe&nbsp;<a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"http:\/\/www.ch2011.ch\/\" target=\"_blank\">www.ch2011.ch<\/a>). Sonnenblumen, Weizen, Mais, Zuckerr\u00fcben und andere Pflanzen werden sowohl in den Gew\u00e4chsh\u00e4usern als auch auf einer angrenzenden Freifl\u00e4che angepflanzt. In jedem Gew\u00e4chshaus werden die Pflanzenarten doppelt in zwei Reihen angepflanzt. Eine Reihe erh\u00e4lt 30 % weniger Wasser als die andere. Damit ist ein Vergleich m\u00f6glich, zwischen dem, was wir heute anpflanzen und essen, und dem, was uns in Zukunft erwarten k\u00f6nnte.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-layout-flex wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link wp-element-button\" href=\"https:\/\/klimagarten.ethz.ch\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">ZUR KLIMAGARTEN WEBSITE<\/a><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Das CreativeLabZ bietet Kindern und Jugendlichen die M\u00f6glichkeit kreativ und selbstwirksam zu sein. 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